Ao que chegámos ...

Face a isto ... temos muito que pensar ...

http://br.youtube.com/watch?v=2ggV1uz_h-A&session=foDi2NYMBoWtuP70JAChwRV9xGOhY9s_EKEPXIRpI3vu5cnxHElKpxoInzCA3h9h78RZucgN3Z_-tnaVX8t8rx2_jruRIC1HUuOMRmhWZ-9p2zocm6FhfyAhrm9a3_8r8sii5U0Urfw8F-23VYaM8ycM-w62yz46J7x_dPryqQjCmDLvJQl6KOoDtezh9u0_9dC0G9zCGLsFWDQwYS1hlmknYKWSoF5utI5qo2EylZFAp2i6hmXy37ycj0qnMji56k7ysIkt87AIgYmjTKF1nc1eXu9lslBV7O1e9Q_ToLkxLyhmQ1AlMDA4aFp0MHHR

Para os pais e para o país: quais os contributos da Escola para o país que queremos ser? Para o nosso futuro colectivo? (não acho que os pais e o país possam ser distinguidos num contexto como este...)

Para os jovens: que expectativas têm da Escola? como acham que as escolas podem contribuir para os seus projectos futuros?
(penso que na escola, na relação com os saberes mais antigos, com a actualidade e com os outros, professores e colegas, a grande maioria dos jovens pode aprender muito ... que há que fazer com todos uma enorme conversa sobre este vídeo ... sobre a forma de utilizar os telemóveis na Escola, sobre o papel da Escola, sobre as suas expectativas ... não consigo deixar de ter uma visão positiva e de acreditar que há sempre uma saída ...)

Para os/as professores/as: qual o seu papel na escola, para a formação dos jovens? ... para que os jovens se tornem pessoas melhores, cidadãos mais responsáveis, sensíveis e solidários, com capacidade de iniciativa e pensamente crítico ...
(são estes os desafios que se colocam hoje aos professores na sua relação com os alunos, das crianças aos jovens ... a partir deste vídeo colocar a responsabilidade na envolvência política e no ambiente criado contra os professores, é, em meu entender, fugir do cerne da questão de ser hoje professor/a - claro que este ambiente ajuda à desresponsabilização dos professores/as ... mas estes/as, como profissionais e Professores/as com "P" ... não podem(os) deixar que nos "distraiam" da enorme responsabilidade social que temos face aos mais novos ... não nos podemos demitir!)

(1. Quanto à situação concreta e aos actores concretos, a disponibilização do video no youtube - veio trazer uma carga de trabalhos para todos os envolvidos num episódio que vale a pena ser muito bem trabalhado em termos locais, na escola, com a professora, o Conselho Executivo, a turma e os restantes professores da turma ... só assim reconheço uma forma de resolver os problemas, através da conversa, da assumpção de responsabilidades (da aluna,da professora, do colega que filmou o episódio e dos colegas da turma, ... - todos têm certamente um contributo a dar para sanar a situação - se for isso que se pretende alcançar ...)

(2. ... e agora que esta situação veio para a praça pública, a nós todos/as, professores/as, alunos/as, pais, mães, membros do governo, com-cidadãos e com-cidadãs - a nós cabe-nos reflectir sobre este episódio, o que nele vemos, como poderemos evitar que episódios destes se multipliquem nas nossas escolas ... também sei, que todos/as temos aqui um contributo a dar ... todos/as estamos implicados/as... ninguém pode ficar de fora.)

(3. ... a minha solidariedade para todos/as os directamente envolvidos...)

(4. Vale a pena ler alguns escritos que sairam no Público de ontem e de hoje que vou publicar nos comentários...)

Educação pela PAZ

Para construir uma rede pela PAZ:

http://educacaopelapaz.googlepages.com/home

Quando faz 5 anos que o Iraque foi invadido é preciso que afirmemos a necessidade de construir uma rede para PAZ. Uma rede feita de laços e de abraços, que ajude a promover uma forma de viver que promova verdadeiramente a PAZ. Com todos os recursos que temos ao nosso dispor, incluindo os tecnológicos.

A não perder!!

Óscar e a Sr.ª Côr-de-Rosa - uma peça de Teatro a não perder ...

E uma interpretação memorável da Lídia Franco ...

http://www.teatro-dmaria.pt/Temporada/detalhe.aspx?idc=1150&ids=16

Em cena até ao final deste mês!

Campanha: Educação para todos

Para todos participarmos:

http://www.educacaoparatodos.org/

Biometria - um debate por fazer ...

Este artigo, apesar de datar de 2006, levanta questões que me parecem de extrema actualidade...

http://www.ces.uc.pt/opiniao/investigacoes_debates/021.php

Contradições:

Quando se implementam sistemas de avaliação de desempenho na administração pública que pretendem avaliar os serviços e as pessoas pelo trabalho desenvolvido, pelos resultados, a maior parte dos Ministérios utiliza um sistema de controlo da assiduidade através dos famosos "dispositivos de ponto", mais ou menos avançados do ponto de vista tecnológico ...

Como se não fosse possível perverter sempre todas as situações ...

Nunca o controlo, mesmo que simbólico, poderá fazer face à máxima do poeta:

«Não há machado que corte, a raíz ao ...»