Alerta da OCDE: «Avaliar não é só dar notas ...»
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Reprovar
um aluno não é sinal de exigência e nem indica qualidade do ensino.
"Uma coisa não tem a ver com a outra", garante Paulo Santiago,
coordenador do mais recente relatório da OCDE sobre políticas de
avaliação no ensino em Portugal.
A
avaliação feita pelos professores aos alunos está "demasiado concentrada
na nota, no exame, e mesmo a aprendizagem nas aulas concentra-se na
prática para o exame". Enquanto a avaliação dos professores está "muito
mais focada no aspeto de progressão na carreira do que propriamente na
parte de envolvimento profissional e melhoria da prática docente". A
leitura é de Paulo Santiago, analista principal na Direção da Educação
da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Económico (OCDE) que
coordenou o estudo esta semana divulgado.
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